Začínáme
Jak fungují chatboti
Dostupné nástroje
Kolik stojí chatboti
Registrace do služeb (chatbotů)
Věkové limity a právo
Zahraniční platby pro neplátce DPH
Prompty
Co je to prompt
Jak vytvářet prompt
Databáze promptů
AI asistenti
Co jsou AI asistenti
Jak využívat AI asistenty
Jak začít s tvorbou
Tvorba systémového promptu
Jaká data do AI asistenta patří
Testování a publikace
Databáze AI asistentů
Výuka s chatboty
Způsoby využití GenAI ve výuce
Využití chatbotů ve formativním hodnocení
Materiály do výuky
Strategie zavedení AI ve školách
Doporučení pro využívání AI na ZŠ a SŠ
Doporučení pro využívání AI na VŠ
O webu
Kdo za tím stojí
Pošlete nám prompt nebo AI asistenta
Kontakt
Začínáme
Jak fungují chatboti
Dostupné nástroje
Kolik stojí chatboti
Registrace do služeb (chatbotů)
Věkové limity a právo
Zahraniční platby pro neplátce DPH
Prompty
Co je to prompt
Jak vytvářet prompt
Databáze promptů
AI asistenti
Co jsou AI asistenti
Jak využívat AI asistenty
Jak začít s tvorbou
Tvorba systémového promptu
Jaká data do AI asistenta patří
Testování a publikace
Databáze AI asistentů
Výuka s chatboty
Způsoby využití GenAI ve výuce
Využití chatbotů ve formativním hodnocení
Materiály do výuky
Strategie zavedení AI ve školách
Doporučení pro využívání AI na ZŠ a SŠ
Doporučení pro využívání AI na VŠ
O webu
Kdo za tím stojí
Pošlete nám prompt nebo AI asistenta
Kontakt
Učitelský mentor
Didaktik génius
Plánovač výuky
Asistent ředitele
Hádej chemické prvky!
Kariérní poradce se zaměřením na matematiku
Asistent pro rozvoj myšlení
Asistent Poznej svět: Zeměpisný kvíz
Asistent pro definici hodnot, mise a vize školy
Formulace výukového cíle
Formulace kritérií hodnocení
Vytváření sebehodnoticí škály pro žáky
Generování slovního hodnocení
